告知你实在的新加坡市引导机构底细,96年男孩年

日期:2019-09-25编辑作者:必威官网西汉姆联

问:做教育真的很赚钱嘛?认识个95年姑娘,教英语月入3w!96年男孩月入5w吓死人?

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“苦谁不能苦了孩子”“不能输在起跑线上”,中国的家长是最舍得为孩子付出的,而北京的家长尤其明显,可能是北京的有钱人太多了,也可能是北京优秀的人才太多了,所以,很多成年人活的很焦虑,而这点被他们有形无形地转嫁到子女身上,他们宁可省吃俭用,也要给孩子报各种培训班,英语班,奥数班,作文班,小主持人班,舞蹈班,语文课,数学课,物理课,化学课,英语课……小到幼儿园,大到高三。我亲眼看见晚上九点半的公交车上,一位妈妈抱着一个三岁多的小男孩,孩子疲惫地睡着了,那位妈妈说孩子刚下英语课。三四岁的年龄,正是天真玩耍的年龄,可是却要报英语辅导班!

“苦谁不能苦了孩子”“不能输在起跑线上”,中国的家长是最舍得为孩子付出的,而北京的家长尤其明显,可能是北京的有钱人太多了,也可能是北京优秀的人才太多了,所以,很多成年人活的很焦虑,而这点被他们有形无形地转嫁到子女身上,他们宁可省吃俭用,也要给孩子报各种培训班,英语班,奥数班,作文班,小主持人班,舞蹈班,语文课,数学课,物理课,化学课,英语课……小到幼儿园,大到高三。我亲眼看见晚上九点半的公交车上,一位妈妈抱着一个三岁多的小男孩,孩子疲惫地睡着了,那位妈妈说孩子刚下英语课。三四岁的年龄,正是天真玩耍的年龄,可是却要报英语辅导班!

教育行业是很赚钱,也是朝阳产业之一。但是最赚钱的做教育的老板,不是拿工资的人。尤其3-5万月薪只是极个别,多数连这个数字的一半都拿不到,只有行业精英以及顶级外语培训机构的第一梯队能做到月入两三万以上,而且是带提成的,不只是工资。

我在北京教育机构里从业,从最初的教小学生,到带中高考考生,从私人小机构,到大品牌机构,在这个行业七八年,清楚其中的水深浅,很多内幕是大家一直讳莫如深的!

我在北京教育机构里从业,从最初的教小学生,到带中高考考生,从私人小机构,到大品牌机构,在这个行业七八年,清楚其中的水深浅,很多内幕是大家一直讳莫如深的!

我一个表哥某211英语专业硕士,给大公司纪录片英文版配过音,前几年一直在二线省会全球连锁外语结构任教,全职六年工龄,到离任时连月薪带各种奖金和补贴也只有2万多,新入职的全职只有七八千,兼职三四千。外教比资深全职略高,一个月三万左右。只有总部直接派来的两个核心外教月收入能达到五万。后来我哥自己开了个小规模的培训机构,虽然三个班加一起只有六十几个学生,但交完房租付完工资等开销之后,年收入也比上班要翻两番。做校外教育越是节假日工作越忙,基本都是轮休。家人节假日想一起出去玩是比较难实现的。

这里梳理几个点,也是很多家长和学生关注的点。

这里梳理几个点,也是很多家长和学生关注的点。

23岁的年龄,充其量本科刚毕业,没有教龄、没有研究生学历,更不是老外,一毕业直接月薪5万,你信吗?北外英语专业去年应届生人均薪资也才不到2万,情何以堪?

一:教育机构里老师是在职的吗?

一:教育机构里老师是在职的吗?

我就在IT培训公司上班。

北京的教育机构之所以多,是因为这个行业复制率极高,租间教室,摆几张课桌,就可以上课了,同时,也因为北京是一座知识型的城市,清华,北大,人大等重点大学毕业的大学生俯拾皆是,作为师资后备军,更是资源充沛。

北京的教育机构之所以多,是因为这个行业复制率极高,租间教室,摆几张课桌,就可以上课了,同时,也因为北京是一座知识型的城市,清华,北大,人大等重点大学毕业的大学生俯拾皆是,作为师资后备军,更是资源充沛。

我们一个学生学费2万,大概5-7个月能学完毕业,找工作。面试入职的基本上都是北京郑州杭州等互联网公司程序员,薪资从1.2万起,目前我看到的最高的学生就业薪资年薪24万。

每家教育机构都说自己的老师是在职的,而且是海淀在职老师。有,但比例很少很少,北京在职老师在机构里代课,而且还是海淀的在职老师,在职与不在职老师比例是1:100。为什么?真正的在职老师不需要去机构上课,光带自己教的学生就够了,为何还要去机构里?机构里给老师的费用很低,从家长收的费用中,三分之一(比例不同,有的高点,有的低点)支付给授课老师,其余都归机构,因为房租,宣传,水电,这些费用都是很大一笔支出,而这些都是羊毛出在羊身上,由家长买单。所以,在职老师与其浪费精力赚那点课时费,还不如直接带自己学校教的学生。

每家教育机构都说自己的老师是在职的,而且是海淀在职老师。有,但比例很少很少,北京在职老师在机构里代课,而且还是海淀的在职老师,在职与不在职老师比例是1:100。为什么?真正的在职老师不需要去机构上课,光带自己教的学生就够了,为何还要去机构里?机构里给老师的费用很低,从家长收的费用中,三分之一(比例不同,有的高点,有的低点)支付给授课老师,其余都归机构,因为房租,宣传,水电,这些费用都是很大一笔支出,而这些都是羊毛出在羊身上,由家长买单。所以,在职老师与其浪费精力赚那点课时费,还不如直接带自己学校教的学生。

我们一个Java技术讲师,一年经验的8千起,有几年经验的基本都在1.5万起,这只是底线,还有提成。

二:教育机构里的老师真实身份是什么?

二:教育机构里的老师真实身份是什么?

为什么做教育会赚钱?

第一种:大学毕业生。这个就不多说了,某知名教育机构已被曝光。大学生涉世未深,可塑造性强,也好管理,最主要的,成本低。说直白点,就是给的课时费低。这样,教育机构盈利多!北京重点大学多,学生就业竞争压力大,但却是教育机构眼里的香饽饽。机构里会把大学生培养成全职教师,这样就避免了人才流失,也尽可能地降低了企业成本。(大学生多教小学生,因为年轻有活力,小孩喜欢呀,喜欢就会上这个老师的课呀,上这个老师的课机构就有钱可赚啦!)

第一种:大学毕业生。这个就不多说了,某知名教育机构已被曝光。大学生涉世未深,可塑造性强,也好管理,最主要的,成本低。说直白点,就是给的课时费低。这样,教育机构盈利多!北京重点大学多,学生就业竞争压力大,但却是教育机构眼里的香饽饽。机构里会把大学生培养成全职教师,这样就避免了人才流失,也尽可能地降低了企业成本。(大学生多教小学生,因为年轻有活力,小孩喜欢呀,喜欢就会上这个老师的课呀,上这个老师的课机构就有钱可赚啦!)

第一,在资本寒冬的时候,整个经济都不景气,人们就会想提升自己的能力和技能

可以说,当整个市场经济大环境都不好的时候,很多人都害怕被开掉,尤其是年纪超过35岁,或者技术能力不行的,没有技术优势的人。所以,从去年开始的离职裁员潮之后,我们公司来了一大批重新学技术的老员工。现在人工智能大数据云计算很火吧,但是很多人的技术都太老了,还是在只用HTML或者C语言,被淘汰只能再重新学新技术。

像培训公司、继续教育公司等等为什么会受欢迎,就是因为经济不景气,人们怕失业,而只有让自己拥有更强的能力才不会被抛弃。

第二种:外地挂职老师或退休老师。有一部分老师在本地学校是在职教师,但收入较低,在本校保留职位,来北京课外机构代课,尤其是河北的老师居多。这一部分老师中,有的在教课时很认真,他们不会放弃任何一个生源,因为兼职赚的钱比在学校收入高很多。我知道的一位高中生物老师,他自己的孩子在河北上高三,她在北京机构代课,在丰台北大地区域租一间地下室,只有一张床,一张桌子,白天拼命在机构兼职上课,晚上回地下室直接睡觉。

第二种:外地挂职老师或退休老师。有一部分老师在本地学校是在职教师,但收入较低,在本校保留职位,来北京课外机构代课,尤其是河北的老师居多。这一部分老师中,有的在教课时很认真,他们不会放弃任何一个生源,因为兼职赚的钱比在学校收入高很多。我知道的一位高中生物老师,他自己的孩子在河北上高三,她在北京机构代课,在丰台北大地区域租一间地下室,只有一张床,一张桌子,白天拼命在机构兼职上课,晚上回地下室直接睡觉。

第二,投资自己永远是只赚不亏的买卖,所以必须得有相应的培训公司来帮你提升自己。

不管你是提升学历,还是学习一门技术,这种为教育/学习投资的行为,是整个社会都在鼓励的,多学一门技术,就少说一句求人的话。很多心灵鸡汤不都是在戳人们的痛点。而且,现在整个社会竞争压力这么大,已经转移到小孩子身上了。

你看这个文案写的,是不是更让你感到很焦虑。你孩子不报班,那孩子的竞争对手报班了。你已经是个失败的人了,你总不能让孩子也失败在起跑线吧。所以这就是商家故意营造的“教育恐慌”,“教育焦虑”,但是也确实切中了各位家长的痛点。所以,不管培训班多贵,你都会花钱,而且是心甘情愿的花钱。所以说,有买方必然有卖方,培训公司能不赚钱吗?培训公司都赚钱了,那培训老师能不赚钱吗?

也有一部分教师是退休了,孩子在北京上大学或工作,或是孩子已经出国,他们经人介绍,或是和相关机构创办人熟识,直接来北京在机构里代课,这部分人来自天南海北,山东,黑龙江,吉林,辽宁较多。

也有一部分教师是退休了,孩子在北京上大学或工作,或是孩子已经出国,他们经人介绍,或是和相关机构创办人熟识,直接来北京在机构里代课,这部分人来自天南海北,山东,黑龙江,吉林,辽宁较多。

第三,当培训老师真的超级累啊

培训老师是赚的钱多,但是他们的业绩考核也非常难啊。

讲课不顺畅,听不懂,投诉!

上课不幽默,气氛不活跃,投诉!

上课讲段子,学生抱怨一天光哈哈哈了没学到什么,投诉!

老师上课迟到两分钟,学生不满意,投诉!

每天每节课都有课堂打分,而且都是匿名的,如果分数太低就会强制停课反思。他们是按照课时拿钱的啊,停课就没有提成啊。

而且很多培训机构不是都在一个地方,有的老师也不是常驻一个地方上课。出差就更是常事儿。

比如,我们有老师去广东讲课,老师是东北人,满口的大碴子味儿让人家广东的小姑娘投诉说普通话不标准,有口音。还有上课光讲段子,还骂人。后来监督小组去调查看视频回放,根本没骂人好吧,就是东北方言太重而已。

所以,能有什么办法?人家学生交钱了,就是上帝,作为盈利的教育培训机构,就是要服务好顾客啊。而且,每个老师都要为自己的教学品质,和毕业率负责。

如果一个学校的毕业就业率或者通过考试合格率很低,那这个学校的口碑也完了,以后肯定招不到学生了。这个还得靠老师平时上课。

培训老师赚得是多,但是不能光看到人家吃肉看到不到人家付出的东西吧。

你好,我在进入大学任教之前,自己开过辅导班,专门做传媒类艺考,大约五年的时间。其实就是一个创业的选择,每个行业都会有自己的领头者,每个行业也会有失败者。当然,民间也有“做教育永不会亏”的说法。

我在一个四线城市做培训教育,每年的收入大约为20万左右,我自己很知足,时间也会自己分配好,每个孩子的收费在一万到两万不等,适当的价格可以让更多的家长和孩子有一个更好的选择。成功的关键在于真诚,有原则,千万不可以把教育当成急功近利得事情。特别是关乎孩子的学习,如果你想做,我给你几点意见:

一、做自己擅长的,这样可以最大的节约成本。我是学习播音主持的,所以,从事的培训是播音主持的培训,师资保证,同时也没有成本,最大的亏本就是房租和教具。

二、做培训要懂得营销,你有十滴墨水,但是只能传授两滴墨水,那就让学生学不到东西,也得不到家长的认可,没法保证生源,就不可能让自己有立足之地。所以,有更专业的老师,好的营销手段,才可以让自己的培训机构得到更多的人的认可。

三、足够舒适的环境,现在的孩子和家长要求都会比较高,相同的价格和更舒适的环境也是可以帮你成功的关键。

四、做最好的自己,前面讲过了,做到有原则,有底线,这样才可以得到更多的家长的支持和孩子们的喜爱。不能这个家长关系好,收100,那个家长你又收取200,这样时间久了你就会没有了诚信,没有了原则。

五、一视同仁,每个孩子都是一个希望,做最好的自己就是要一视同仁的去关注每个孩子的成长,要不你就别收。每个孩子的习惯,方式也要做到用心因材施教,这样才可以更好的去把知识传授出去。

其实,做什么无所谓,做自己喜欢的,让自己可以有心的去做好,并为之持之以恒,相信一定可以成功,在一个行业里呆久了不免会有枯燥、浮躁的心理变化,其实每个行业都是一样的。加油


强老师愿意倾听每个关于教育的故事,我来说,你的故事

做教育确实很赚钱,我发小就是做教育的。不过,从你描述的题干大概可以猜到,你这两位朋友应该是在教育机构代课吧,例如新东方、学大教育等这类机构。因为,如果是学校的老师,我认知范围内靠拿工资是拿不到这个钱的,除非是在校外兼职带课,这样是可以的。

第三种:以前在公立学校工作,因各种原因辞职,在教育机构里兼职或全职代课,这部分老师专业素质过硬,并且清楚北京学校教课流程。

第三种:以前在公立学校工作,因各种原因辞职,在教育机构里兼职或全职代课,这部分老师专业素质过硬,并且清楚北京学校教课流程。

真实案例:

我发小,目前是某培训机构的数学老师,带高中数学,在二线城市,上周我们刚一起吃饭聊到这个话题,除了今年6月份(高考结束后休息了大半个月),最近一年月均收入都在2W以上。

第四种:从学历和资历的角度也许没资格当老师,或是没有教师资格证,或是学历不够格,可是本身科目技能很厉害,能给学生提分,从教学能力来说,丝毫不逊色在职教师,甚至比在职教师的能力还强。

第四种:从学历和资历的角度也许没资格当老师,或是没有教师资格证,或是学历不够格,可是本身科目技能很厉害,能给学生提分,从教学能力来说,丝毫不逊色在职教师,甚至比在职教师的能力还强。

收入拆解

拆解一下他的收入,在机构里代课一节课2小时,课时费200元/节,私活课时费350元/节,机构2节课,私活2节课,一天1100元,排除排课有时排不满或有事休息,平均一天三节课,一天收入750~900元,一个月22500元~27000元。

之前就认识一位教高中数学的老师,山东人,他自身的学历也就是高中毕业,当年考上了复旦大学,但是,父亲去世,母亲一个人拉扯六个孩子,他又是老大,家里真的拿不起上大学的钱,他忍痛放弃大学,自己来北京北漂,从做家教开始,一直奋斗在教育行业,到自己在北京开了三家教育机构,开着五六十万的私家车上门给学生授课,每小时收费1000元。很多人也许认为他的背景很厉害,他教过的学生,数学都有很大提高,考上北大,清华,港大多的数不清……可是,他的学历只是高中。

之前就认识一位教高中数学的老师,山东人,他自身的学历也就是高中毕业,当年考上了复旦大学,但是,父亲去世,母亲一个人拉扯六个孩子,他又是老大,家里真的拿不起上大学的钱,他忍痛放弃大学,自己来北京北漂,从做家教开始,一直奋斗在教育行业,到自己在北京开了三家教育机构,开着五六十万的私家车上门给学生授课,每小时收费1000元。很多人也许认为他的背景很厉害,他教过的学生,数学都有很大提高,考上北大,清华,港大多的数不清……可是,他的学历只是高中。

收入倍增

他说,现在他也遇到了收入瓶颈,想收入有大幅增长比较难,想增加收入,就要增加课时费,增加课时费的有效途径,第一是上大课,即一对多,每个人给的少,但基数大;第二是代私活,私活多是上门代课,学生支出的代课费通常小于或等于机构,但全部都到了老师腰包,目前他私活是350-400元/节,机构收费一般在500或以上。

听他讲,带大课和一对一还是有挺大区别的,对老师的要求也比较高,目前他还不太够这个条件。我问,那就尽量带一对一,少带或不带机构的课。他的回复是,机构的课也不能太少,一方面机构可以给老师知名度做背书,另外也是私活的主要出处,能保证资源循环的开。

二 一对一和大班课,哪个效果更好?

二 一对一和大班课,哪个效果更好?

前期沉淀

我发小毕业于某二类本科学校,上学期间兼职做过家教,毕业后做过其他职业大概五年左右,期间偶尔兼职接点家教的活。全职做教育大概五年左右,达到现在的收入水准大概有两年时间了。

全职兼职加起来,也有十年出头的经历了。不过听他讲,他摸门路摸的比较慢,三四年甚至两三年做到他这个水准的也很多。

如果以上对你有帮助,请点击关注我,同时可以私信我了解更多相关内容。

做教育非常赚钱,我闺蜜就是做教育的,而我是公办学校在编教师。

我的工作每月4000来块钱,而我闺蜜以前在我学校代课,后来连续开了两个辅导学校,月入几万,让我这个在编教师可望而不可即。

闺蜜教舞蹈,只有在周六周日上课,周一至周五还在干点副业,生活幸福的不亦乐乎。

经常看到有文章说“夫妻辞职开辅导班,一年买房买车”,不过办辅导班真不是一件容易的事,现在每年师范大学毕业的人越来越多,贬值竞争越来越大,像我闺蜜,从事教育事业还是比较擅长的,别的也不会,一般外行人也不会轻易踏入。

一般在中小城市,起步比较低,7-8万就可以开起来,学生受到30个以上就能达到收支平衡,所以95后教英语月入3万,再正常不过了。

其实这些在一线大城市,尤其是注重孩子教育的北上广深,一切还算正常。毕竟在这些城市做个英语家教都是每小时200-300,更何况兼职到教育培训机构,基本上是和机构对半分钱。所以工资超高也很正常。

我的一个高中同学,大学在上海,读的是英语专业,其实他的英语水平放在班里面也就中下游水平。毕业后,拿到的第一份工资就已经高出很多高中同学了。当时就在同学圈引起了极大轰动。

后来他嫌教育机构累,就找了一份轻松些的全职,然后周六周日顺便到教育机构做做兼职。给大家透露个秘密,他做兼职挣得远比全职多,可以想象教育培训有多挣钱。毕业五年后,他的存款差不多就到了7位数。知识就是财富,在他身上得到了最好的验证。

但他这还是小赚,另一个朋友更厉害,自己通过玩纯新媒体营销做中小学生课下辅导班,2018年第一次招完生才开始租的教室。后面陆续找了十几个人,如此小的团队去年一年就做到了两三千万的营收。可能大家觉得不可思议,但这就是真实的事情。

教育培训目前绝对是暴利行业,人有多大胆地有多高产,真的是很饿死胆小的,撑死胆大的。因此这也是很多90后愿意进入教育行业的原因!下一个爆红的风口,据说是家庭教育,关键看大家怎么理解啦!

很多教育机构宣传时会推两种课,一种是一对一,针对性辅导,目标明确,相当于vip服务,自然价位也高,这种多针对毕业班的孩子,中考生或是高考生。要么就推大班课,一个班二三十个学生,并且水平良莠不齐,这和学校里上课是一样的道理,没有针对性,老师也照顾不到学生,基本上完课老师就走人,学生想问个问题,老师都没时间解答,但是价位低,很大程度上弥补了一部分不想花太多钱,但又想得到效果的家长心理缺憾。

很多教育机构宣传时会推两种课,一种是一对一,针对性辅导,目标明确,相当于vip服务,自然价位也高,这种多针对毕业班的孩子,中考生或是高考生。要么就推大班课,一个班二三十个学生,并且水平良莠不齐,这和学校里上课是一样的道理,没有针对性,老师也照顾不到学生,基本上完课老师就走人,学生想问个问题,老师都没时间解答,但是价位低,很大程度上弥补了一部分不想花太多钱,但又想得到效果的家长心理缺憾。

做教育真的很赚钱嘛?认识个95年姑娘,教英语月入3w!96年男孩月入5w吓死人?

做教育有赚钱,也有不赚钱,我闺蜜刚毕业不久去一所公立小学应聘当老师,然而,她一个月的基本工资只有1500,1500的工资能用来干嘛,基本的生活都得不到保障。教师工资虽然会随着经验或是年龄的增长,有所增加,但并不是很多,所以有很多教师都选择跳槽。

但是,也有不少做教育行业月入过万,获得不菲收入的,那什么样的教育工作能月入过万?大二在教育机构兼职认识一个很优秀的老师,她刚开始工作时,是在一所重点小学执教,随着教龄的增长,她一个月所有工资大概4000元,在物价高的沿海城市里,几千元的工资仅仅只够足满足基本的物质生活罢了。

在小学执教10年后,她选择辞职,自己开办补习班。她是语文老师,作文教的好,所以她给自己办的是作文补习班,仅教作文和阅读。

刚开始给学生补课,知道她的人很少,收入也不是很多,但是足矣胜过在学校的收入,后来慢慢的,因为教的好,名声也打响了。

她的补习班名声越来越多,她开始给补习班分类,多倍收入,她开设的补习班有每个学期的周末补习班、寒假补习班和暑假补习班,1个学生单科(作文)收费899,双科(作文和阅读)收费1600。

每一次报她的补习班的学生就有上500-600人,这仅仅只是学期或是一个假期的补习。一年分为第一学期补习,第二学期补习,寒假补习,暑假补习四次,每一次都有500-600人,一人单科899,双科1600,这样算下来,她一年的收入已经是几百万。

所以,现在越来越多有能力的老师也开始从原来的学校辞职跳槽去办补习班,当然前提是你要有能力。所以说做教育很赚钱吗,其实有赚钱也有不赚钱,但是两者相比,最赚钱的很多都是补习机构的老师。

我是杨斗斗,是一名师范生,喜欢读书写作,理性生活。如果你想了解更多读书写作方法或是教育问题,欢迎关注斗斗,期待和你相遇,我在这,等风来,等你来。

图/花瓣网

做教育真的很赚钱嘛?首先可以很负责任的告诉大家,做教育行业确实是很赚钱的,前提是你有方法和门道。

因为我是学习文科的,后来毕业之后,我有很多同学都从事了教育行业的各个岗位,所以对这个行业还是比较了解,确实很赚钱,但是也确实相当辛苦,要能吃得起这个苦,才能赚到这份钱。

先说培训教师这个岗位吧,应该是属于比较赚钱的,我们刚毕业的时候是2012年,位于某三线城市,当时普通刚毕业的人月工资在2000元左右,能拿到3000元已经很高了,但是我的一位男同学去了培训机构做了专科教师,每个月收入八九千,差距非常的大。但是也是异常辛苦,每天排课拍的很满,一直在不停的说话中,连吃饭的时间都没有,最后因为刚毕业嘛,又没有太多的挣钱压力,所以他做了半年就没有再做了,因为实在太累了。

还有一个朋友是做中小学一对一私教招生的,然后这个的话就很有季节性了,尤其是在寒暑假的时候,招生会比较好招,其他时间段成单压力会比较大,但即便如此,平均下来一个月的收入也不少。但有一个弊端,就是目前教育培训市场的各个培训机构鱼龙混杂,大机构的话,福利待遇有点保证,但整体收入和提成点会低一些,任务考核比较重,但是小机构的话,各种管理很不规范,极容易出现各种纠纷,所以入行之前一定要考虑清楚。

最后再说一个我同事婆婆的案例,已经快60了,在家里没有事情干,就去家门口的辅导班做招生专员了,结果一个月收入六七千,比做文员的同事一个月挣得还要多。

据了解,我们附近地方,开教育机构的是真赚钱,在里面教书的大部分只有被压榨的分,高收入的只有少部分。

一个同学在某一个机构做老师,他主要是做一对一辅导的,据他说课时费是按报的课时,还有不同年级进行收费的。

比如报的课时是64以内的,按每小时收费,小学五年级及以下120元,小学六年级收135元,初一145元,初二155元,初三175元,高一180元,高二190元,高三210元。

课时还有64小时的,106小时的,150小时的、、、、、、报的课时越多有打折优惠。

机构上课的模式,一般上一次课都是上2个小时的,所以每上一次课,都要消耗去2个小时,报得少的很快就耗完了。

据同学说,一周7天都有学生来上课,不过周末是主要的上课时间。

本以为收这么高的课时费,我同学的工资会很高的,但是,他说我想多了!

在里面的老师有2000多的底薪,并且规定要上满50个小时,超过50之后才可以算课时费。超的课时费按年级来算,每个小时是这样的,小学的28元左右,初中35左右,高中45元左右。这样算起来,他拿5000的工资,上课的时间还是很长的。

据他说,5000的工资是比较高的了,很多人都是拿3000多4000的,因为不是每一个人都有那么多课安排,他是一个小组长,领导吩咐优先排课。

通过他的经历,我知道开教育机构的很有钱图,但是在里面的员工,不一定都混得好。当然,这行里面竞争很激烈,能者多劳,多劳多得。

这些仅仅是我对附近的了解,其它地方不清楚,各个地方都不一样的。

今天在我培训写作课程的社群里,老师给我们讲,他到企业里培训写作课程3小时8000元,而且他会推荐社群里的人做导师。是不是很诱惑?

可是我知道这个门槛很高。

目前他的社群里有4位老师,都是第一期跟他学习的学员。而且在相关领域做出了一定的成绩。

01

其中一位导师,在第一期跟随老师学习的过程中,参加了老师的小打卡项目,每日打卡11点结束。

有一天,她打卡误点,不能当天完成该项目。她大哭了一场,老师得知后,被她的吃苦精神感动,觉得这样的人放在哪里都会很靠谱。

果不其然,在不久后,她辞了职,专心做自媒体,一月收入两万。

02

再说说另外一位导师,每天学N多东西,有主持、手工、演讲、写作等,每天都要做各种作业,每次都要做到深夜,不完成绝不睡觉。

在写作课程这一项,老师让他们定一个目标,一个月完成多少字,她订的是20万字,也就是说一天要写6000字才能完成,那你知道做完了吗?

当然做完了,不管她写得好与坏,她就是逼着自己完成了目标任务。

从不会写到会写,这个过程,是艰辛的。

03

最后说说另外一位,她最开始不会写作,只是先写下金句,然后再写自己的想法,一点点写,直到完成500字,1000字,后来签约一个公众号,一篇稿费是2000元,并在头条上写文章,她的粉丝有2万了。

哪个人天生就会写,就能当导师。

不过是她们付出了比别人更多的努力而已。

04

这个世界上能赚钱的职业有很多,但是真要让你去做,你可能也做不来。

或许你不擅长,更或许你不喜欢。

那要真的想赚很多钱,满足自己财富上的要求。

那就好好努力,学一项技能,成为某一细分领域的行家。而且是无可替代的那种。

别人遇到问题时,第一时间会想到你。

据说,一小时的咨询费很高,某些专家的咨询费已经到了十万。

所以,你说什么最值钱。

是你这个人值得,是你拥有了价值,是某些行业的专家,成为了品牌。

钱会源源不断地来。

你也会慢慢富有。

教育为什么赚钱?因为我们吃够了没有知识的苦,不愿意让自己的孩子再吃这样的苦。

现在应该没有哪个家长坚持读书无用论了吧。

在这个技术不断进步的时代,年轻人真的很焦虑。就拿我来说吧,我自己大学学的是生物专业,但是毕业后第一份工作是在一家农资公司做的业务员,后来自认为自己性格上的缺陷可能不适合做销售,毅然辞职,进入一家IT培训机构学习互联网运营知识,学费接近2万,三个月学完,这是不是很可笑,3个月能学会什么。这三个月可能是我毕业这么多年以来最上进的三个月,一周6天,早9晚9,风雨无阻。学完出来进入一家旅行社从事网站运营工作,薪资4000+,那是2015年左右的事情吧。虽然出来工资不高,但是对我的思维从传统思维向互联网思维转变,我觉得这三个月,这两万块钱,值了。

不说小孩,我们年轻人为什么要学习,就是我开头说的,因为我们焦虑。车贷、房贷、生活、养老、医疗,各种各样的开销压得我们喘不过气,但是工资又迟迟不涨。我们只能另寻出路,开发第二职业。这样,知识付费的春天来了。我不知道关注这个问题的人中有多少人购买过付费知识,反正我是买了不少。要说有没有用,自己去评判吧,思维很超前了,你肢体不动,你看再多都没有用。在这里插个题外话,看到好的项目,好的点子,千万要抓住,立刻马上就去行动,错过的成本远远高于是错的成本。

再说子女教育,现在义务教育已经免费,但是子女教育仍然是一笔可怕的开支,谁都不愿意让自己的子女在某些方面落后于别人,于是各种培训班、辅导班,都想将自己的孩子培养成德才兼备的人才,这不,每天在各个幼儿园门前都有不少培训机构的招生宣传。

作为90后,在能满足自己基础物质生活需求外,子女教育是每个家庭的头等大事,这不都说了嘛,小孩子的钱最好赚,他喜欢啥,你就得给买,想学啥,你就得给他报。

最好效果的上课形式是小班课,以语文为例,最好五人小班,学生既不感到枯燥,上课也有互动性,老师也有精力照顾到每个学生,特别是老师有精力可以批改作文并认真讲评,并在五人中会有对比,每个孩子的学习习惯和成绩基础也一目了然,老师可以更全面地了解掌握孩子的辅导方向,从而给家长一个准确的反馈。如果学生多的话,光改作文一项就是既费脑力和体力,而作文又是重中之重。其实,很多学生不适合上一对一的课,会感觉一人上课枯燥,大班课就更不要说了,对于自学能力差,底子也弱的孩子简直就是费时又费力。

最好效果的上课形式是小班课,以语文为例,最好五人小班,学生既不感到枯燥,上课也有互动性,老师也有精力照顾到每个学生,特别是老师有精力可以批改作文并认真讲评,并在五人中会有对比,每个孩子的学习习惯和成绩基础也一目了然,老师可以更全面地了解掌握孩子的辅导方向,从而给家长一个准确的反馈。如果学生多的话,光改作文一项就是既费脑力和体力,而作文又是重中之重。其实,很多学生不适合上一对一的课,会感觉一人上课枯燥,大班课就更不要说了,对于自学能力差,底子也弱的孩子简直就是费时又费力。

三  家长误区

三  家长误区

1.价位高没关系,必须是在职教师。

1.价位高没关系,必须是在职教师。

很多家长给孩子报班都会要求老师是在职教师,特别是家有初高中孩子的家长,认为在职老师清楚考纲内容。前面已经讲到,机构里的在职老师很少,甚至为零,更不要要求什么海淀朝阳东西城在职老师了!现在是一个信息化社会,即便不是在职老师,有责任感的老师同样熟悉考纲,专业能力甚至比在职老师还强。连毛主席老人家都说了“不管白猫黑猫,抓到耗子就是好猫!”即便机构里给您承诺是在职老师,绝大多数也都是善意的谎言。

很多家长给孩子报班都会要求老师是在职教师,特别是家有初高中孩子的家长,认为在职老师清楚考纲内容。前面已经讲到,机构里的在职老师很少,甚至为零,更不要要求什么海淀朝阳东西城在职老师了!现在是一个信息化社会,即便不是在职老师,有责任感的老师同样熟悉考纲,专业能力甚至比在职老师还强。连毛主席老人家都说了“不管白猫黑猫,抓到耗子就是好猫!”即便机构里给您承诺是在职老师,绝大多数也都是善意的谎言。

2.我花钱了,当然要求服务质量

2.我花钱了,当然要求服务质量

很多人说这是一个浮躁的社会,也是一个势利的社会。特别是对于金钱的认知度,在从事教育行业这个领域,见过太多家长认为自己花了钱,就像买商品一样,自然要给我优质的服务,即便你是老师,也得为我服务,对老师态度虽不是颐指气使,但是,多有傲慢,特别是如果补了一段时间课,成绩没有得到提升的时候,会质疑老师的能力,也会怀疑老师的资质。我就亲眼看见一位家长和机构的排课老师说一个科目老师,不仅质疑老师教学能力,还连带把老师的着装品位也讽刺一番。虽然这是个例,但是,很多家长会根据孩子的成绩来评断老师的教学能力。哪个行业都有良莠不齐的人,不否定,在教育行业,也有很多浑水摸鱼的人,但更多的老师都有责任感,会认真教课。像语文这个科目,可以说是所有科目中最不容易提分的一门课,因为它需要日积月累,需要厚积薄发,不像数学物理化学,套用公式,多做几道题就可以掌握。如果想在几次补课后就得到明显的分数提升,基本不太可能,即便提分了,也多有运气成分在里面!如果因此否定老师的能力和教学水平,那语文老师可能是比窦娥还冤的老师了!

很多人说这是一个浮躁的社会,也是一个势利的社会。特别是对于金钱的认知度,在从事教育行业这个领域,见过太多家长认为自己花了钱,就像买商品一样,自然要给我优质的服务,即便你是老师,也得为我服务,对老师态度虽不是颐指气使,但是,多有傲慢,特别是如果补了一段时间课,成绩没有得到提升的时候,会质疑老师的能力,也会怀疑老师的资质。我就亲眼看见一位家长和机构的排课老师说一个科目老师,不仅质疑老师教学能力,还连带把老师的着装品位也讽刺一番。虽然这是个例,但是,很多家长会根据孩子的成绩来评断老师的教学能力。哪个行业都有良莠不齐的人,不否定,在教育行业,也有很多浑水摸鱼的人,但更多的老师都有责任感,会认真教课。像语文这个科目,可以说是所有科目中最不容易提分的一门课,因为它需要日积月累,需要厚积薄发,不像数学物理化学,套用公式,多做几道题就可以掌握。如果想在几次补课后就得到明显的分数提升,基本不太可能,即便提分了,也多有运气成分在里面!如果因此否定老师的能力和教学水平,那语文老师可能是比窦娥还冤的老师了!

家长应该有一个正确的价值观,虽然花了钱,但是,您的孩子不是商品,老师更不是服务者,而是和您站在同一战线的战友,彼此之间要相互信任,相互支持,相互理解,这样,最终您的孩子才会受益。

家长应该有一个正确的价值观,虽然花了钱,但是,您的孩子不是商品,老师更不是服务者,而是和您站在同一战线的战友,彼此之间要相互信任,相互支持,相互理解,这样,最终您的孩子才会受益。

3:年轻老师没经验,要老教师授课

3:年轻老师没经验,要老教师授课

有的家长认为年轻老师教学经验欠缺,一定要求老教师授课,其实,这是一个习惯性错误思维。老教师确实教学时间长,但是经验未必丰富,这里并没有否定老教师的意思,确实有很多老教师教学经验丰富,但是,现在是一个信息化社会,知识更新换代很快,需要的不仅仅是经验丰富,还要求与时俱进。

有的家长认为年轻老师教学经验欠缺,一定要求老教师授课,其实,这是一个习惯性错误思维。老教师确实教学时间长,但是经验未必丰富,这里并没有否定老教师的意思,确实有很多老教师教学经验丰富,但是,现在是一个信息化社会,知识更新换代很快,需要的不仅仅是经验丰富,还要求与时俱进。

年轻老师,因为与时代接轨较快,对信息的吸收和理解力较强,反倒与学生更有共同语言,现在的为师者,不仅仅是对学生传道授业解惑了,对老师的综合能力要求更高,比如,现在的初高中生都有偶像,追星,这种现象是时代发展衍生出来的,不能全盘否定,老师可以将影视剧,或是明星偶像身上正能量的方面引导到课堂中,这样,既吸引学生的注意力和关注点,从而循序渐进引导学生去学习,包括一些社会时事热点,娱乐新闻作为切入点去导入,而这些恰恰是老教师的弱点。

年轻老师,因为与时代接轨较快,对信息的吸收和理解力较强,反倒与学生更有共同语言,现在的为师者,不仅仅是对学生传道授业解惑了,对老师的综合能力要求更高,比如,现在的初高中生都有偶像,追星,这种现象是时代发展衍生出来的,不能全盘否定,老师可以将影视剧,或是明星偶像身上正能量的方面引导到课堂中,这样,既吸引学生的注意力和关注点,从而循序渐进引导学生去学习,包括一些社会时事热点,娱乐新闻作为切入点去导入,而这些恰恰是老教师的弱点。

四  你不知道的小猫腻(一)

教育,永远是一个国家最重要的根本,因为,它培养的是国家未来的接班人。而课外教育机构的存在弥补了学校教师授课的压力,也弥补了家长辅导孩子的压力,虽然有很多诟病,但它的存在依然很有价值,愿每一个教育从业者,能够清楚为人师的使命感和价值观,也愿每位家长能够给予教育机构里的授课老师更多的理解和信任,因为,我们的目标是一致的——一切为了孩子!

很多给孩子报过课外辅导班的家长都知道,一些教育机构是不允许老师把手机号告诉家长或学生的,美其名曰保护在职老师隐私,实际上就是怕老师和家长互留手机号后,把生源撬走,所以禁止互留联系方式。课外辅导这一行,基本上每家机构都会遇到好不容易招生的生源被老师或家长“截和”的情况。从家长和学生的角度,补课主要看老师教授的效果,机构大小或品牌不是最重要的,所以,截和情况的发生永远避免不了。

你不知道的小猫腻(二)

有的教育机构向家长收费很高,但是考虑到运营成本,给授课老师的费用很少,甚至在黄金时间段只排一节课的情况,根本不考虑老师的时间成本,更谈不上尊重老师的价值,以至于有很多老师甩课,即停掉所在机构的课,教育机构则会向家长或学生撒谎,说老师生病了,恨不得说成病入膏肓,然后再名正言顺换其他老师!

半路换老师,对学生而言真的不是一件好事,特别是老师的教学思维或解题套路已经对学生产生影响的情况下。所以,如果有意在教育机构里给学生补课的家长,一定要清楚这些小猫腻。

教育,永远是一个国家最重要的根本,因为,它培养的是国家未来的接班人。而课外教育机构的存在弥补了学校教师授课的压力,也弥补了家长辅导孩子的压力,虽然有很多诟病,但它的存在依然很有价值,愿每一个教育从业者,能够清楚为人师的使命感和价值观,也愿每位家长能够给予教育机构里的授课老师更多的理解和信任,因为,我们的目标是一致的——一切为了孩子!

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